У лондонській школі David Game College відкривається клас без людей-вчителів, вчителем у цьому класі працюватиме штучний інтелект (ШІ). Цей клас у приватній школі розпочався в рамках нової програми Sabrewing. У початковому класі 20 студентів GCSE візьмуть участь в освітньому експерименті, який покладатиметься на платформи ШІ та гарнітури віртуальної реальності, щоб керувати їхнім навчанням замість викладачів-людей.
Система штучного інтелекту розроблена для персоналізації навчання. Модель ШІ Sabrewing (названа на честь колібрі Sabrewing, щоб підкреслити швидкість і гнучкість) оцінює сильні та слабкі сторони кожного учня та адаптує плани уроків відповідно до них. Ідея полягає в тому, щоб приділяти більше часу тим сферам, у яких учень найбільше потребує допомоги, а їхні сильні сторони додаються до списку вивчення пізніше. Це нібито зробить кожного студента кращим у всіх сферах.
Студенти коледжу, сім’ї яких щорічно платять близько 27 000 фунтів стерлінгів за відвідування, не будуть повністю позбавлені людських викладачів під час уроку Sabrewing. Є три так звані «тренери з навчання», які контролюють поведінку та підтримують плани уроків. Вони також доповнюють ШІ як викладачі предметів, де технологія не справляється із завданням, зокрема уроки мистецтва та статеве виховання.
David Game — не перша школа, яка розглядає генеративний ШІ як благо для вищої освіти. Університет штату Арізона (ASU) зробив ChatGPT від OpenAI членом факультету кількома способами. ASU і OpenAI працювали разом, щоб створити версію чат-бота, який може допомогти студентам. Наразі ChatGPT допомагає складати академічні роботи, симулювати пацієнтів для студентів медичних закладів, а також допомагає розробляти та залучати учасників для наукових досліджень.
Школа в захваті від того, як штучний інтелект задовольнить потреби кожного учня, а не єдиний процес для всіх. Адміністрація вважає, що з часом це буде підтверджено тестами та іншими показниками.
Звичайно, покладаючись на штучний інтелект для навчання, виникає питання про те, чи буде він працювати, як обіцяно, або чого може не вистачати школярам з точки зору соціального та емоційного розвитку без вчителів, які можуть служити прикладом для наслідування та наставниками.
Незважаючи на це, легко повірити, що якщо експеримент із класом, де навчає ШІ, вдасться, його якомога швидше відтворять в інших учбових закладах.
